МБДОУ Детский сад №10

Конкурс экспериментально-исследовательских уголков

         Дети любят экспериментировать. Это объясняется тем, что им присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, и экспериментирование, как никакой другой метод, соответствует этим возрастным особенностям. В дошкольном возрасте он является ведущим, наряду с игрой, а в первые три года –  практически единственным способом познания мира. Эта деятельность, равноценно влияет на развитие личности ребёнка также как и игровая. В идеале наличие этих двух истинно детских видов деятельности является благоприятным условием для развития дошкольников. Для организации экспериментальной деятельности необходимы соответствующие условия. И одно из них правильно организованная среда, где ребёнок сможет найти все, что ему понадобится для познания окружающего мира. Уголок экспериментирования должен сыграть именно такую роль.

         20 февраля в нашем детском саду прошел конкурс  экспериментально-исследовательских уголков в  группах с целью организации и пополнения уголков экспериментирования, формирования познавательных процессов дошкольников путём активизации творческой, исследовательской деятельности, качественному оснащению педагогического процесса. Воспитатели проявили творчество и инновационный подход к оформлению уголков экспериментирования, содержанию оборудования и материалов уголка. В каждой возрастной группе уголок экспериментирования имеет свое название, присутствие персонажа – это Незнайка, Капелька, Карлсон, Маша, Почемучка и другие. Наши герои вместе с детьми участвуют в экспериментах и наблюдениях, они приносят ребятам интересные задания и удивительные истории.Педагоги ДОУ поделились своим опытом работы в данном направлении и узнали много полезного и интересного.  

Зацаринская С.Н., ст. воспитатель