Из опыта работы старшего воспитателя
- Подробности
- Опубликовано: 28 Декабрь 2015
- Просмотров: 5021
|
Использование мультисенсорного пособия Нумикон в развитии математических способностей детей дошкольного возраста. |
 |
| Воспитание патриотизма у детей дошкольного возраста через приобщение к истокам народной культуры родного края в условиях реализации ФГОС. | |
| Для вас, воспитатели. О поведении детей на улице. |
|
|
«Организация дополнительных образовательных услуг в дошкольном образовательном учреждении в условиях реализации ФГОС ДО», |
|
|
Картотека приветствий в организованной деятельности с детьми. |
|
|
Особенности использования игрового ТИКО - конструктора в ДОУ. |
|
| Организация игровой деятельности как способ освоения социальных отношений | |
| Упражнения для развития творческого мышления | |
| Особенности организации образовательного процесса в группе кратковременного пребывания (адаптационная группа) | |
| Рекомендации для родителей по созданию предметно-развивающей среды дома | |
|
Активные формы педагогической работы. Диспут на тему: Современный воспитатель. Каков он? |
|
|
Инновационные технологии в формировании основ ЗОЖ |
|
| Консультация "Кризис трех лет" | |
| В помощь педагогам. Афоризмы психоаналитиков. | |
| Интернет-ресурсы в помощь педагогам ДОУ | |
| Консультация для педагогов "Возрастные особенности детских страхов" | |
| Картотека творческих игр | |
| Значение сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте. | |
| В помощь педагогам. Методические рекомендации по организации проектирования. | |
| Развитие мелкой моторики у детей старщего дошкольного возраста через различные виды художественно-изобразительной деятельности. | |
| Родительское собрание в форме деловой игры "Родительство - это главная в жизни профессия!" | |
| Советы старшему воспитателю для успешной работы с педагогами. | |
| Схема анализа занятия по ФГОС ДО | |
|
Памятка для педагогов "Перечень оборудования в уголке экспериментальной деятельности" |
|
| Музейная педагогика как условие социализации дошкольников в процессе реализации ФГОС ДО | |
| Воспитание самостоятельности у детей в рамках педагогики М.Монтессори | |
| Развитие креативности и творческого потенциала дошкольников через продуктивную художественно-творческую деятельновсть | |
| В помощь воспитателю: мероприятия по преемственности со школой | |
| В помощь воспитателю: пропаганда здорового образа жизни. | |
| Социально-нравственное становление дошкольников посредством приобщения к культуре родного края | |
|
Познавательное развитие дошкольников на основе социокультурных традиций Белгородской области |
|
|
Создание условия для экологического воспитания в ДОУ |
|
| Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников посредством музыкального фольклора. | |
|
Художественно – эстетическое воспитание как одно из средств развития творческих способностей дошкольников. |
|
|
Информационно-коммуникационные технологии в работе педагогов, как средство повышения качества дошкольного образования в условиях введения ФГОС ДО |
|
|
Развитие коммуникативных способностей дошкольников с речевыми нарушениями посредством игр и упражнений |
|
|
Роль проектной деятельности в организации экологического воспитания в детском саду |
|
| Взаимодействие ДОУ и семьи в контексте ФГОС | |
| Значение развивающей предметно-пространственной среды в осуществлении педагогическолго процесса в ДОУ | |
| Создание условий для экологического воспитания в ДОУ | |
| Использование конструктора "LEGO" в образовательном пространстве ДОУ | |
| Использование интерактивных методов обучения для формирования понятий о здоровом образе жизни | |
Сведения об ОО