Из опыта работы учителя-логопеда группы "Непоседы"
- Подробности
- Опубликовано: 06 Январь 2016
- Просмотров: 2935
 |
ТИЩЕНКО ЮЛИЯ НИКОЛАЕВНА
|
|
КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МБДОУ ДС № 10 ОРИЕНТИРОВАНА НА РАЗВИТИЕ И КОРРЕКЦИЮ УСТНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
- коррекция звукопроизношения
- развитие лексико-грамматического строя речи
- развитие связной речи
- развитие высших психических функций (внимания, памяти, логического мышления)
- развитие мелкой моторики.
|
|
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
|
Рекомендации к проведению коррекционных занятий в логопедической группе детского сада |
 |
| Современный воспитатель и современные педагогические технологии в работе с детьми дошкольного возраста | |
|
Использование ЛЕГО-конструктора в коррекционной работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи. |
|
| Игры для развития слухоречевой памяти | |
| Мастер-класс для педагогов ДОУ "Формирование фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста" | |
| Презентация "Формирование фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста" | |
| Использование дыхательной гимнастики по методике А.Н. Стрельниковой в ДОУ | |
| Презентация "Развитие физиологического и речевого дыхания у детей с нарушениями речи" | |
| Мастер-класс для родителей "Гениальность на кончиках пальцев" | |
| Артикуляционные упражнения | |
| Левоукие дошкольники: проблема развития графических навыков письма. | |
| Упражнения для развития речевого дыхания | |
| Как формировать активный словарь ребенка. | |
| Учимся рассказывать | |
| Формирование грамматического строя речи у детей дошкольного возраста. | |
| На что следует обратить внимание в речевом развитии ребенка | |
| О дыхании из логопедической практики | |
| Учимся различать шипящие и свистящие звуки | |
| Изучаем предлоги, играя | |
|
Особенности нарушений звукопроизношений у детей шестого года жизни со стёртой дизартрией |
|
| Как научить ребенка говорить "Р" | |
| Связь неправильного прикуса и дефектов произношения у детей | |
| Дефект смягчения | |
| Особенности развитии эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи | |
| Игровые комплексы «Коврограф Ларчик» и «МиниЛарчик» | |
| Тихие игры перед сном | |
| Учимся рассказывать | |
| Разучивание стихотворений | |
| Говорим мы чисто, внятно, чтобы было всем понятно | |
| Взаимосвязь языковой способности с другими способностями детей | |
Сведения об ОО