Пасха в гости к нам пришла
- Подробности
- Просмотров: 583
На землю сходит
Светлый праздник Пасхи,
Волшебнее любой волшебной сказки,
Чудеснее любых земных чудес:
Христос воскрес!
Воистину воскрес!
Праздник Пасхи издавна считался одним из христианских праздников на Руси. Не остался незамеченным этот праздник и в нашем детском саду. Еще задолго до Пасхи воспитатели вместе с детьми мастерили пасхальные поделки, разучивали стихи, песни, хороводы. Особый восторг воспитанников вызвал спектакль «Приключения пасхального яичка», подготовленный ребятами средней группы №1 и музыкальным руководителем Сидоровой Т. М. К этому представлению ребята тщательно готовились: разучивали слова, движения под музыку, подбирали костюмы. В процессе совместной работы над спектаклем дети учились доброте, отзывчивости, дружбе, взаимовыручке. Зрители были восхищены выступлением маленьких артистов и от души им аплодировали. Отмечая этот праздник, мы приобщаем наших детей к истокам православной культуры. С праздником Пасхи вся природа, как будто оживает, а наши души наполняются теплом, светом, добром и милосердием.
 |
 |
 |
День смеха
- Подробности
- Просмотров: 592
День смеха – любимое детьми развлечение. Мамы и папы нарядили детей в смешные наряды: тут были и веселые носы, уши всех видов, смешные очки, шляпки пищалки, дуделки. Конечно же, не обошлось без вездесущей Бабы Яги, которая не поняла, на какой праздник она попала, потому что дети и хрюкали, и мяукали, и крякали под мелодию популярной новогодней песни. Сколько веселых игр, эстафет было проведено в этот день! Резвились все: и взрослые, и дети. А в конце праздника Баба Яга угостила дошколят вкусными конфетами. Дети ушли с праздника с веселым весенним настроением.
 |
 |
Неделя театра
- Подробности
- Просмотров: 590
Во Дворце культуры «Оскол» с 27.03. по 31.03. 2017г. проходила неделя театра. Воспитанники средней группы №1в течение недели побывали на двух спектаклях: «Колобок» и «Приключения золотого цыпленка», подготовленных юными актерами новооскольского театра кукол. Детям спектакли пришлись по душе. У них было прекрасное настроение, горящие глаза и радостные лица. Все это говорит о том, что наши дети любят посещать театр и с нетерпением ждут новой встречи со своими любимыми героями.
 |
 |
 |
8 Марта
- Подробности
- Просмотров: 526
8 Марта – женский день,
Сама природа нежность славит!
Из снега шапки набекрень,
Весна – хозяйка мудро правит.
Сегодня праздник наших мам,
Сегодня бабушки моложе,
Любви весна желает Вам,
Подарка нет любви дороже.
Все люди любят праздники, но особенно их обожают дети. К праздникам ребята усиленно готовятся, разучивают стихи, песни, танцы.Накануне самого прекрасного весеннего праздника 8 Марта, Международного женского дня, в детском саду №10 прошли утренники, посвященные мамам и бабушкам. Воспитанники средней группы №1 пришли на утренник нарядные и веселые. Они исполняли песни, танцевали, отгадывали загадки и рассказывали стихи, разыгрывали сценки. Ребята оживленно, с интересом участвовали в праздничном событии. Своим выступлением дети подарили мамам и бабушкам много добрых слов. нежности и внимания. Кроме музыкальных поздравлений гости получили чудесные открытки, сделанные руками детей. У всех было радостное весеннее настроение. Глаза мам и бабушек светились от счастья. Значит, праздник удался!
 |
 |
||
 |
 |
Веселая Масленица
- Подробности
- Просмотров: 575
От души вас поздравляем,
И сердечно приглашаем:
Все заботы бросьте,
Приходите в гости,
Прямо к нашему крыльцу,
К нам на Масленицу…
Масленица – самый весёлый, шумный, любимый, народный праздник. В масленичную неделю люди провожают зиму и встречают весну. Символами этого праздника считаются солнце, блины и чучело Масленицы. Все дети знают про Масленицу, про блины, которые нужно есть и про чучело, которое нужно сжигать. Но знать это одно, а увидеть, а ещё лучше поучаствовать в этом совсем другое дело.
В нашем детском саду празднование Масленицы давно уже стало хорошей и доброй традицией. Готовясь к Масленице, дети разучивают заклички, дразнилки, поют и водят хороводы, играют в народные игры.
К нам на праздник заглянул Петрушка, который порадовал детей своими шутками, прибаутками, играми.
Пришла и сама Весна со своими загадками и угощениями. Звучало много песен о Масленице, о блинах. В конце праздника по традиции дети просили друг у друга прощения, а в группах их поджидали вкусные и ароматные блины с чаем.
 |
Мы экспериментируем
- Подробности
- Просмотров: 673
«Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал», - писал В.А. Сухомлинский.
Для детей очень важно чувствовать себя самостоятельными. Они с большой охотой познают окружающий мир. Поэтому экспериментирование очень важно для детского развития. Оно способствует расширению кругозора, обогащению опыта самостоятельной деятельности, саморазвитию ребенка. В процессе детского экспериментирования дети учатся:
видеть и выделять проблему,
принимать и ставить цель,
анализировать объект или явление,
выделять существенные признаки, связи,
выдвигать гипотезы, строить сложные предложения,
отбирать материал для самостоятельной деятельности,
делать выводы.
Ребёнку-дошкольнику по природе присуща ориентация на познание окружающего мира и экспериментирование с объектами и явлениями реальности. Познавая окружающий мир, он стремится не только рассмотреть предмет, но и потрогать его руками, языком, понюхать, постучать им и др. Он задумывается о таких физических явлениях как замерзание воды зимой, выпадение осадков, распространение звука в воздухе, в воде и др.
В нашем детском саду мы создаём условия для развития познавательной и речевой деятельности ребёнка средствами экспериментальной деятельности. Мы проводим опыты с объектами живой и неживой природы (с растениями, насекомыми, воздухом, водой, песком, землёй); знакомимся с различными свойствами веществ (твёрдость, мягкость, сыпучесть, вязкость, плавучесть, растворимость); знакомим с основными видами движения (скорость, направление). При проведении опытов знакомим детей с правилами техники безопасности. В уголке экспериментов в свободное время дети самостоятельно повторяют опыты, применяя при этим полученные во время организованной образовательной деятельности знания, умения и навыки. Большую радость, удивление и даже восторг дети испытывают от своих маленьких и больших «открытий», которые вызывают у них чувство удовлетворения от проделанной работы. В процессе экспериментирования (самостоятельного или под руководством взрослого) дети получают возможность удовлетворить присущую им любознательность (почему? зачем? как? что будет, если…?), почувствовать себя учёным, исследователем, первооткрывателем. Поощряя детскую любознательность, утоляя жажду познания маленьких «почемучек», направляя их активную деятельность, мы способствуем развитию у ребёнка познавательной активности, логического мышления, связной речи.
 |
 |
