Общение с родителями - залог полноценного развития ребенка
- Подробности
- Просмотров: 904
Ребенку в возрасте 4-6 крайне необходимо постоянное общение родителями, поэтому они не очень охотно играют сами. Посвятите своему ребенку немного времени, поиграйте с ним, пообщайтесь, и тогда получите свою порцию заботы, он с удовольствием продолжит игру сам.
Дети очень ждут проявления родительской любви. Любви, которая принимает ребенка любым, которая прощает, защищает. Как же ошибаются те родители, которые пытаются скрыть свои эмоции, думая, что такие проявления чувств сделают ребенка слабым и непослушным. Помните, время быстротечно. Очень скоро дети вырастут, и уже некому будет показать свою любовь. Поэтому не нужно терять драгоценное время и уже сегодня нужно делать все, чтобы ребенок чувствовал себя безгранично счастливым рядом с мамой, папой, бабушками и дедушками.
Культурно-гигиенические навыки
- Подробности
- Просмотров: 893
К таким навыкам относится повседневная деятельность, формирующая основу жизни. Большая роль в этом отводится подражанию деятельности взрослых. Культурно-гигиенические навыки начинаются с элементарных вещей:
- гигиена рук после прогулки и перед едой;
-водные процедуры и чистка зубов утром и вечером;
-полоскание рта после приема пищи;
-опрятность одежды;
-порядок среди игрушек в комнате;
-культура приема пищи;
Научить ребенка совершать все эти элементарные действия самостоятельно – задача каждой семьи. Таким образом формируется: настойчивость, организованность, выдержка, самостоятельность, дисциплинированность.
Графомоторные навыки
- Подробности
- Просмотров: 926
Готовность ребенка к школе определяется степенью развития мелкой моторики. Она стимулирует развитие связной речи, внимания, памяти и логического размышления.
Формирование навыка графомоторики начинается с младенчества. Массаж пальчиков осуществляется для детей до года. Стихотворные тексты с упражнениями применимы для малышей 1-3 лет. Умение застегивать пуговицы, мелкие кнопки, замки и завязывать шнурки способствует развитию моторики пальцев в младшем дошкольном возрасте. Координация движения и развитие мелкой моторики с помощью обучения элементам письма осуществляется в возрасте 6 лет и является подготовкой к школе.
Этапы формирования:
-1-2 года – удержание двух предметов в одной руке, листание книги, собирание пирамидки;
-2-3 года – нанизывание предметов, игра с глиной и песком, открывание ящиков и крышек, рисование пальцами;
-3-5лет – складывание бумаги, рисование мелками, шнурование ботинок, лепка пластилином.
5-6лет – усовершенствование мелкой моторики.
Зрительное восприятие и координация, а также графическая активность способствуют формированию навыка письма.
Гости из школы искусств
- Подробности
- Просмотров: 712
29 марта воспитанники школы искусств приходили к нам в гости с концертной программой, с которой приняли участие в международном конкурсе состязательных искусств «Весенний Губкин Град». Они порадовали наших детей своими выступлениями: танцами, песнями, плясками, игрой на инструментах. Дошколята остались в восторге от общения с юными артистами. Среди участников конкурса была воспитанница нашей группы Васильчикова Альбина. В свои 4 года она стала лауреатом III степени международного конкурса состязательных искусств! Мы гордимся своими воспитанниками!
 |
 |
 |
Широкая масленица
- Подробности
- Просмотров: 871
 |
Зима всегда была испытанием для нашего человека: холодно, голодно, темно. Потому приход весны являлся очень радостным событием, которое обязательно нужно было отпраздновать. Древние верили, что молодой Весне сложно одолеть старую коварную Зиму. Чтобы помочь Весне прогнать Зиму, устраивали веселые гулянья на Масленицу. Прощаясь с Зимой, древние славили Ярилу — бога весеннего солнца и плодородия. Ярило представлялся русичам в образе молодого мужчины, ежегодно умиравшего и вновь воскресавшего. Ярило, воскреснув, дарил людям солнце, а солнечное весеннее тепло — это первый шаг на пути к обильному урожаю.
Дневной сон малышей
- Подробности
- Просмотров: 1111
Каждый ребенок нуждается в дневном сне, от этого зависит его полноценный отдых и общее развитие. Трудно переоценить значение дневного сна и для интеллектуального и физического развития малыша. Первый год жизни малыши спят не менее 2-х раз в день, затем происходит переход на новый режим дня. Начиная с полутора лет, дневной сон малыша продолжается 2,5-3 часа раз в день. Данного режима следует придерживать вплоть до 6-7 лет. Начиная с 7 лет, ребенок уже может обходиться без дневного сна и чувствовать себя при этом полным сил и здоровья. Многим родителям приходится решать такой вопрос, как нежелание ребенка ложиться спать днем. Детки хотят поиграть, не могут уснуть, требуют полежать с ним или дать игрушку. Мамы удивляются, откуда у малыша возникают подобные желания и капризы? Может ребенок уже не нуждается в дневном сне? Для чего дневной сон нужен? Трудно переоценить значение дневного сна в детском возрасте. Он помогает ребенку восстановить силы и свою работоспособность, а это, несомненно, предотвращает переутомление ребенка. Появившаяся утренняя усталость уходит как раз во время дневного отдыха, кроме того, сон способствует выработке гомона роста. Отдыхая ночью, малыш восстанавливает силы, которые он потратил за весь день. Если же днем не уложить ребенка в кровать, что силы восстановлены не будут, он переутомится, ночью засыпать будет намного дольше и хуже. На следующий день вы заметите, что у малыша нет настроения, что самочувствие его ухудшилось, он капризничает. Ведь каждый новый день приносит новые эмоции и новую информацию. Для того, чтобы все это не смешалось в куче, требуется отдохнуть: во время сна мозг ребенка раскладывает полученное за день по своим местам, и ребенок лучше все усваивает. Иными словами, дневной сон представляет собой паузу, с помощью которой длительный день ребенка делится. Также следует отметить, что благодаря дневному сну у малыша вырабатывается повышенный иммунитет к различным инфекциям. Поэтому дети, не спящие днем, слабые, капризные, быстро утомляются и плохо развиваются.
 |
